Zwycięstwo 4:1 Lecha Poznań nad Radomiakiem Radom stało się niezapomnianym przeżyciem dla 50 uczniów z naszej szkoły, którzy uczestniczyli w meczu w ramach akcji „Kibicuj z klasą”. Wyjazd na mecz był idealną okazją do promocji sportu i zasad fair play. Uczniowie z bliska mogli doświadczyć atmosfery, jaka panuje na profesjonalnych rozgrywkach, a zwycięstwo Lecha z pewnością sprawiło, że wrażenia z wizyty na stadionie zostaną z nimi na długo.
Aktualności
Kibicuj z klasą
Dary dla Palium w Poznaniu
W czwartek, 20 grudnia 2025 r., przedstawiciele naszej szkoły udali się do Hospicjum Palium w Poznaniu, celem przekazania darów, które wspólnie zebraliśmy podczas zbiórki szkolnej.
To już kolejna akcja, która pokazuje jak wielkie macie SERCA.
Dziękujemy
"W zdrowym ciele zdrowy duch"
Uczniowie klas 4a i 4c wraz z opiekunami pozdrawiają serdecznie z wycieczki do Poznania i Lusowa. Dzień rozpoczęli wspólną zabawą i integracją w Jump Arenie. Następnie udali się do Muzeum Powstańców Wielkopolskich w Lusowie, by wysłuchać historii o tych którzy walczyli za naszą wolność.
2
Kampania STOP PRZEMOCY w SP3 - razem tworzymy bezpieczną szkołę
W dniach 27 października - 17 listopada 2025 r. w Naszej Szkole odbyła się kampania profilaktyczna STOP PRZEMOCY dla uczniów klas IV-VIII. Jej celem było zwiększenie świadomości na temat różnych form przemocy - w szkole i w internecie - oraz pokazanie uczniom, jak reagować i gdzie szukać pomocy.Podczas zajęć uczniowie przypomnieli sobie, że przemoc to nie tylko uderzenie czy popychanie, ale także wyśmiewanie, obrażanie, wykluczanie z grupy, hejt w sieci czy celowe niszczenie cudzych rzeczy. Szczególny nacisk położono na rolę świadka - podkreślano, że obojętność wzmacnia przemoc, a reakcja może ją zatrzymać.
W ramach kampanii zrealizowano szereg działań dostosowanych do wieku uczniów. Starsze klasy (VII-VIII) uczestniczyły w lekcjach profilaktycznych z funkcjonariuszami Komendy Powiatowej Policji w Szamotułach oraz przedstawicielami Adwokatury Polskiej, którzy w przystępny sposób omówili prawne konsekwencje przemocy i cyberprzemocy oraz zasady bezpiecznego dokumentowania zdarzeń. Młodsze klasy (IV-VI) brały udział w warsztatach wychowawczych z mini-scenkami, dyskusją o bezpiecznych reakcjach oraz tworzeniem plakatów antyprzemocowych, które następnie trafiły na szkolną wystawę. Uczniowie wzięli też udział w konkursie profilaktycznym I Ty możesz zapobiegać przemocy, happeningu z banerem STOP PRZEMOCY oraz klasowym wyzwaniu na dziedzińcu szkoły, podczas którego kredą zapisywali swoje sposoby reagowania na przemoc.
trakcie kampanii uczniowie poznali również prosty schemat 5 kroków reagowania na przemoc (REAGUN) oraz przypomnieli sobie, że w sytuacji zagrożenia mogą zgłosić się do wychowawcy, nauczyciela dyżurującego, pedagoga, psychologa lub dyrekcji, a także skorzystać z anonimowego systemu zgłoszeń RESQL. Ważnym przesłaniem była zasada, że prośba o pomoc nie jest donoszeniem, lecz troską o bezpieczeństwo swoje i innych.Efektem kampanii jest zwiększenie świadomości uczniów na temat przemocy, wypracowanie konkretnych strategii reagowania, wzmocnienie więzi między klasami oraz budowanie kultury szacunku i wsparcia.
Uczniowie stworzyli własne hasła antyprzemocowe, m.in. Nie bądź obojętny - reaguj na przemoc czy Twoje słowa i działania mają moc - używaj ich mądrze, które stały się mottem dalszych działań wychowawczych w naszej szkole.
Szkoła dziękuje wszystkim uczniom, nauczycielom oraz partnerom - w szczególności Komendzie Powiatowej Policji w Szamotułach, przedstawicielom Adwokatury Polskiej i specjalistom SPE - za zaangażowanie w kampanię STOP PRZEMOCY. Wspólnie pokazaliśmy, że SP3 to miejsce, w którym nie ma zgody na przemoc, a każdy uczeń ma prawo czuć się bezpiecznie.
1
"Polak ma essę!3"
#SP3Szamotuły#Szkoła Podstawowa nr 3 im. Adama Mickiewicza w Szamotułach#zadanie3#Polakmaessę!3
Uczniowie klasy 4c z przyjemnością przystąpili do Ogólnopolskiego Projektu: "Polak ma essę!3".
Wykonanie zadania nr 3: "Rycerski witraż" poprzedziła wizyta na terenie Muzeum-Zamek Górków w Szamotułach.
W trakcie zajęć uczniowie obejrzeli film na temat powstawania witraży oraz wysłuchali krótkiego wykładu na temat życia rycerzy w średniowiecznej Europie. Następnie samodzielnie wykonali pracę plastyczną- kolorowankę gotowy witraż z wizerunkiem rycerza.
5